全面落实五育并举，育人成效更加显著。一是德育为先，培根铸魂。区教育系统坚守“为党育人、为国育才”初心使命，牢牢把握基础教育高质量发展要求，全面落实立德树人根本任务，坚持“五育”并举，形成立体化“三全育人”网络，取得显著成效。以促进未成年人健康成长、德智体美劳全面发展为目标，通过研学等方式组织广大师生赴西征纪念馆、打拉池爱国主义教育基地参观学习，同步开展“红色文化”进校园、“红色教育”进课堂、“红色思想”进头脑、“红色氛围”进家庭“四进”活动100余场次。二是智育为重，润心启慧。严格按照国家课程方案和课程标准实施教学，深入推进学校课程改革和教学改革。剪纸、简笔画、素描、电子琴、足球、篮球、羽毛球、排球、快乐阅读、电脑制作、经典诵读、乒乓球、跳绳、棋艺、经典诵读、军乐队、创客等社团活动覆盖全体学生，提升了学生综合素质。举行了第十一届全国青年科普创新实验暨作品大赛“未来太空车”白银市赛区初赛，举行了以“实践、探索、创新”为主题的平川区第二届校园科技节暨创客教育大赛。三是体育为基，强身健体。全面落实中小学生每天体育活动时间不少于2小时相关工作要求，推进体教融合，让体育特色活动融入学生生活、扎根校园。举办了平川区第二届校园科技节暨创客教育大赛，举办了白银市第六届运动会青少年组足球项目比赛暨2025年“市长杯”青少年校园足球联赛，举办了平川区全国青少年校园足球特色学校校际联赛。平川区代表队在2025年白银市第六届运动会中共获得31金、49银、54铜优异成绩。平川三中、打拉池中心小学、旱平川中心小学等学校对校园环境进行创设，让学生在游戏中接收红色教育、锻炼身体、巩固知识、培养能力。长征小学获评省级“健康学校”。由平川四中和靖煤小学13名青少年选手组成的平川区陆地冰壶代表队在“甘肃省大众冰雪推广季”陆地冰壶公开赛荣获男子甲组团体第二名的优异成绩。四是美育为要，尚美养性。不断整合校内外美育教育资源，推进课程教学、社会实践和校园文化建设深度融合，丰富学生艺术审美体验。各学校开展了书香润校园，青春诵华章经典诵读比赛，以声传情，以诵言志，让师生在诗词的海洋里感受千年文化，在经典的诵读中传递时代新声。平川二中、七中与魏家地学校深耕“雅”文化，以雅润心、以雅育人，涵养师生温润谦和、笃行致远的精神气质；平川三中深耕剪纸民俗文化，以刀为笔、以纸为媒，让非遗技艺在校园传承，让传统文脉在指尖流淌；长征小学、打拉池中心小学厚植“长征”主题红色文化，通过沉浸式教育赓续红色血脉，引导师生从革命精神中汲取奋进力量；水泉、宝积教育管理中心所辖各校立足地域禀赋，深挖黄河文化底蕴，彰显母亲河滋养下的包容坚韧与奋进品格。各类特色文化扎根校园、浸润地域，共同构筑起“美美与共”的平川教育文化新格局。组织150名师生参加平川区“奋进新时代·逐梦新征程”歌咏比赛，荣获第一名。平川三中舞蹈队在白银市第四届“小凤凰” 少儿艺术大赛总决赛中斩获中学组第一名的桂冠，彰显了我区美育教育的丰硕成果。五是劳育为本，培技立志。注重劳育实践，通过校园农场、非遗传承及家校共育，全方位培养学生劳动技能与习惯。深入推进大中小学思政课一体化改革创新，积极组织4000余名师生赴会宁、天水、宝鸡等地开展研学，打造“行走”的思政课堂。育才小学与水泉教管中心联合开展“劳动+语文+艺术+传统文化”学科融合实践活动。种田学校弘扬传统农耕文化为主，组织小学生开展了春耕、夏种、秋收、冬藏一系列耕作劳动教育实践活动。

全力做好“双减”工作，导向作用更加明确。印发了《关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》通知、按照自愿有偿、公益惠民、“一校一案”、素质优先、公开透明的原则，实现义务教育阶段学校课后服务全覆盖，有需求的学生全覆盖。课后服务实行“5+2”模式，以开展体育艺术类、文化素养类、科技创新类、德育活动类、课外阅读类、综合实践类、劳动技能类、作业辅导类为主。目前，全区义务段学生参与率达到99.2%。专任教职工课后服务参与率达100%。2024-2025学年，发放义务教育课后服务经费337.30万元。在区电视台、“平川融媒”“平川教育局”微信公众号开设“双减进行时”专栏，组织学校充分利用微信公众号、宣传栏、电子显示屏、致家长的一封信等，多渠道、多形式大力宣传“双减”政策和工作开展成效，扩大政策知晓度，营造人人关注、人人知晓、人人参与的“双减”工作氛围。

办学水平稳步提升，教育质量更加优良。全面贯彻习近平总书记关于建设教育强国的重要论述，贯彻落实全国、全省教育大会及《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》精神，根据区委、区政府“攻坚突破年”和白银市教育局“学在白银”品牌建设目标要求，将2025年确定为“教育名区攻坚突破年”，推动基础教育发展迈上新台阶，教育事业发展取得新进步。中国网、中国甘肃网、党建头条、甘肃广播电视总台、白银日报先后刊发了各学校教育名区建设经验做法稿件30余篇/次，平川融媒、平川教育公众号推送教育名区建设工作成效稿件80余篇。各学校通过学校微信公众号、校园广播站等方式，形成全方位、多层次的宣传网络。

教育督导精准发力，督导效能更加强化。区政府教育督导室紧紧围绕教育重点工作和目标任务，充分发挥教育督导“监督、检查、评估、指导”职能，扎实推进各项督导工作。严格落实责任督学每月进校（园）挂牌督导任务，对全区28所小学和33所公（民）办幼儿园，开展综合督导评估工作，完成了“平川区2025年国家义务教育质量监测”工作，为提升区域教育质量、促进教育事业健康发展提供了有力保障。

人才培养成效显著，教育价值更加彰显。全面落实《白银市事业单位急需紧缺人才引进工作办法》，根据全区教育发展和师资结构现状,加大教师招聘力度，招聘10名定向培养全科教师，事业单位统一招考特岗教师20名，引进高层次人才和急需紧缺人才28名，新教师的补充进一步充实了师资力量，使学科教师紧缺现状得到了有效缓解。实施“名师储备计划”，助力“教育名区”建设，推动全区教育高质量发展。

服务发展积极作为，社会贡献更加突出。深入实施教育基础设施提质工程，健全与人口变化相适应的基础教育资源统筹调配机制，持续加大优质教育资源供给，加快缩小城乡、区域、校际、群体四大差距。区教育局与成都七中网校举行意向性合作座谈会并达成合作共识，组织13名初高中校长赴成都七中、成都七中育才学校实地考察，就引入优质教育资源、提升区域教育质量进行深入交流与探讨。巩固深化双减成效，健全教师减负长效机制，持续规范社会事务进校园，落实审批报备制度，切实减轻中小学教师非教育教学任务负担。实施校外培训“清朗环境”行动，依法依规严格管理学科类校外培训机构，加大行政执法力度，聚焦节假日等重点时段和学校周边、商业综合体等重点区域，开展多部门、多频次、全覆盖检查巡查，切实提升监管质效。新审批舞蹈培训机构1家，完成消防验收等12项材料审核，办理迁址换证1家，注销8家。推动新机构入驻全国监管平台。持续办好民生实事，投入200万元新建王矿小学、黄峤镇双铺小学食堂各230平方米，惠及学生182人，进一步优化学生用餐环境。积极与区财政局协商为平川中学、白银九中两所承包食堂设立膳食经费专用账户，保证学校及时准确监督膳食资金支出和学生饭菜价格。汇川社区工作服务中心从2024年9月起为黄峤镇幼儿园、黄峤镇移民安置区幼儿园幼儿及教师每周每人捐赠两枚鸡蛋。落实教育帮扶协作，积极落实结对帮扶工作，选派3名教师赴积石山县大河家镇支教。提升机关管理效能，强化政治机关建设，筑牢思想防线，革新工作作风，按照区委、区政府“严纪律、转作风、抓落实、促发展”专项整治工作要求，持续深化作风建设，优化办文办会工作流程，精简文件、减少会议，统筹规范督查检查考核，最大限度减少“内耗”“空转”。规范工作程序。统筹做好机关管理、督查督办、建议提案办理、政务公开、项目建设、机要保密、审计、信访、人事档案、考试等工作，确保各项工作目标任务圆满完成。

完善教师成长体系，专业素养更加深厚。一是开展了新课标学习与教学视导。3月份，对全区义务教育段学校开展教学视导，督促各校落实新课标研修工作。二是开展了区级学科基地建设工作。在23个名师工作室基础上扩容提档，成立思政课、小学语文等30个区级学科基地，确定199名中心组成员、159名骨干培养对象，谋划新时代教师队伍高质量发展路径。三是组织开展优质课竞赛。组织全区初中英语、历史、音乐，小学语文、数学、道德与法治6个学科开展了优质课竞赛，102名教师参赛。四是组织了思政课教师转岗培训。采取集中培训与跟岗实践相结合的方式进行，对390名思政课教师进行转岗培训，全面提升思政教师的素养和能力。五是举行了班主任专业能力大赛。举办平川区第六届中小学幼儿园班主任专业能力大赛，64名班主任分学前、小学、中学三组参赛，展现育人风采。六是强化中高考备考管理。区四大班子领导高考备考情况进行调研并召开了座谈会，组织召开了中高考备考推进会，开展了中考复习策略暨精准把握命题趋势分析研讨活动。

加强师德师风建设，教育形象更加优良。全面落实师德师风第一标准，印发了《关于进一步加强师德师风建设工作的通知 》 和《关于开展师德师风自查工作实施方案》，进一步落实师德师风负面清单、教师与学生交往行为十项准则、教师“八小时以外”行为规范相关要求。落实党组织抓师德师风主体责任，压实学校党政主要领导“第一责任人”责任，依法依规处理师德违规问题。健全师德重大问题报告机制，完善师德失范行为校内发现和预警机制，在教学一线设立“吹哨员”，构建“学校、社会、教师、家长、学生”五位一体的师德师风监督体系，打造多种形式的师德投诉和举报平台，着力解决师德失范行为。持续加强教育领域作风建设，以小切口深入推进教育领域群众身边不正之风和腐败问题集中整治，全面提升教师思想政治素质和职业道德水平。

健全资源保障机制，教育资源更加均衡。始终坚持教育是最重要的民生，突出基础保障，有效落实惠民政策，全面落实教育资助政策，让学生享受更多惠民成果，努力办好公平而有温度的教育。一是全力提升教育服务水平。2025年，发放各类资助资金1282.26575万元，惠及学生23548人次。为155名家庭经济困难学生发放资助金21.66万元；为各学校捐赠各类设备129件/套。全年发放乡村教师生活补助472.05万元，班主任津贴296.1万元。积极推进“教育入学一件事”落地见效，组织全区学校管理员参加省级入学招生系统培训。切实谋划今年秋季学期小学阶段划片招生，依托省级义务教育招生系统，通过甘肃政务服务网及“甘快办”APP进行“幼升小”实现网上报名审核。二是全力推进教育项目建设。2025年，教育系统共争取到位专项资金4613万元，实施项目76个（含区列重点项目3个）。其中实施高中标准化学校建设项目1个（白银市第九中学数字化教学设备采购项目），正在进行招投标；实施薄改与能力提升项目55个，已完工；实施学前教育推进工程8个，新开工项目1个（区列重点项目，华融幼儿园保教楼及附属工程建设项目），已完工项目7个；实施托育服务项目12个（水泉镇幼儿园2个项目），全部竣工验收，正在进行备案工作。平川五幼投入使用，增加公办学位270个。甘肃农业职业技术学院数智绿谷学院、实践基地在平川职业技术学校挂牌正式成立。

推进科教人一体改革，创新活力更加充沛。全面推进教育评价改革，努力破除“五唯”顽瘴痼疾，构建起更加科学、多元、全面的教育评价体系。在中小学学生评价方面，注重综合素质评价。在教师评价方面，突出师德师风第一标准和教育教学实绩。建立了师德师风考核负面清单制度，将师德表现作为教师年度考核、职称评聘、评优评先的首要要求。在学校评价方面，完善了学校办学质量评价体系。从党的领导、办学方向、课程教学、教师发展、学校管理、学生发展等多个维度对学校进行全面评价。注重学校特色发展和个性化发展，鼓励学校根据自身实际情况，打造具有特色的教育品牌。同时，加强对评价结果的应用，将评价结果与学校的资源配置、干部任免、绩效奖励等挂钩，激励学校不断提升办学水平。

推进课程教学改革，提高课堂教学质量。课堂教学是教育改革的主阵地，区教育局大力推进课程教学改革，以提高课堂教学质量为核心，努力构建高效课堂。加强课程建设与管理。严格执行国家课程方案和课程标准，开齐开足开好各类课程。同时，结合地方特色和学生需求，开发了一批具有本土特色的校本课程。深化课堂教学改革。积极推广先进的教学理念和方法，鼓励教师开展探究式、合作式、项目式学习等教学模式改革。通过组织教学观摩、教学研讨、教学竞赛等活动，为教师搭建交流和学习的平台，促进教师教学水平的提升。

深化教育数字化改革，发展动力更加强劲。依托国家中小学智慧教育平台，深化智慧教育平台的应用，推动基于数字化支持的教研共同体建设，推进数字化赋能教学、教研方式改革与创新。深入推进数字化赋能教学质量提升专题研讨活动，召开信息赋能教育教学改革现场推进会，提高教研员、教师数字化素养与信息技术应用能力。加强教育装备配备及管理，对47所学校（幼儿园）实施了教育专网建设，对12所学校配备了505套云电脑。平川五幼完成建设装修，秋季投入使用，增加公办学位270个。

筑牢校园安全防线，校园秩序更加稳定。坚持以安全稳定为重，筑牢校园安全防范底线。牢固树立安全发展理念，实施校园安全防护提升工程，着重强化防冲撞、人车分流、校舍安全（含消防）隐患整改，不断巩固学校“七防”“4个100%”建设，常态化开展未成年人保护和预防未成年人违法犯罪治理，提升矛盾纠纷排查化解和应急处突能力。严格落实“1530”安全教育提示警示机制，常态化开展应急演练，优化上下学重点时段“高峰勤务”机制，建立完善重点人员管控台账和重点学生档案。扎实推进安全生产“百日攻坚”行动，全覆盖督导检查县域学校、幼儿园。开展安全教育进课堂、签订安全稳定工作目标管理责任书，压实学校责任。扎实推进全区农村义务教育阶段学生营养改善计划突出问题整治，建好“数字食堂”监管平台，提升校园食品安全治理水平，促进学校后勤管理规范化，确保学生“舌尖上的安全”。

关爱学生心理成长，育人环境更加健康。以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以立德树人为根本任务，以凝聚人心、完善人格、培育人才、造福人民为工作目标，紧贴未成年人工作实际，广泛开展理想信念教育，扎实推进道德教育和实践活动，动员各级各部门和社会力量，加强和改进未成年人思想道德建设各项工作，努力营造健康向上的社会文化环境。各学校把社会主义核心价值观“24字”基本内容渗透到中小学课堂教学、社会实践、校园文化建设的各个方面，积极推进社会主义核心价值观“八进”活动。充分发挥平川二中区未成年人心理健康辅导站作用，平川中学、白银九中、乐雅学校等6所学校升级心理辅导室，完善基础设施建设，确保求助渠道正常运行。同时，各学校举办心理健康辅导骨干教师培训，落实学校心理健康教育课时，以主题班会、个别疏导等形式开展心理健康教育活动，培养未成年人健全人格。各部门齐心协力，营造风清气正的未成年人社会文化环境。聘请政法系统领导干警为全区中小学（幼儿园）法治副校（园）长，开展“法治进校园”巡讲、法律宣传教育等活动，大大提高了未成年人法律意识，为维护未成年人合法权益奠定了坚实基础。